Quinze estudantes do Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/Superdotação (CEAM), em Mato Grosso do Sul, alcançaram um marco histórico ao conquistar a classificação para a Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT). Este feito inédito, previsto para 2026, eleva o nome do estado no cenário nacional de inovação. No entanto, a euforia da conquista foi rapidamente substituída por uma preocupação latente: a incerteza da participação presencial de grande parte desses jovens talentos na etapa final da competição devido à ausência de apoio financeiro para cobrir os custos da viagem.
O Desafio Financeiro para Jovens Gênios da Tecnologia
Com idades entre 12 e 16 anos, cursando do 8º ano do ensino fundamental ao 2º ano do ensino médio, estes estudantes se destacaram em um campo altamente competitivo. Agora, a prova mais difícil não é técnica, mas financeira. As famílias estimam que cada participante necessita de aproximadamente R$ 3 mil para cobrir despesas essenciais como inscrição, transporte, hospedagem e alimentação. Para o grupo completo, o montante alcança a cifra de R$ 45 mil, um valor expressivo que se torna um obstáculo intransponível para muitos.
Álvaro Oliveira, pai de Miguel Pergher de Oliveira, um dos jovens classificados, expressou a frustração diante da situação. “Estamos falando de quinze jovens com altas habilidades e superdotação, estudantes que dedicaram incontáveis horas ao estudo, à pesquisa e ao desenvolvimento intelectual. Eles não pediram facilidades. Não pediram privilégios. Fizeram o que sempre se exige dos jovens brasileiros: esforçaram-se, destacaram-se e conquistaram seu espaço”, afirmou Oliveira, ressaltando o paradoxo de ver o mérito acadêmico ser travado pela falta de recursos.
A Luta das Famílias e a Busca por Apoio Governamental
Diante da iminência da data da competição, que ocorrerá entre 27 de julho e 1º de agosto em São José dos Campos (SP), os pais estão se mobilizando em uma corrida contra o tempo. Anna Valle, mãe do estudante Arthur Pereira Vale e autônoma, destaca o apoio do CEAM, mas clama por uma intervenção mais robusta do poder público. “O CEAM sempre deu o suporte aos alunos, mas precisamos do suporte da Secretaria de Educação para custear a viagem da professora que acompanhará os alunos, visto que a inscrição dos alunos já foi custeada pelos próprios pais, porém alguns também não têm condições financeiras para isso”, declarou.
Os familiares estão organizando campanhas de arrecadação para tentar viabilizar não apenas a presença da professora responsável pelo acompanhamento, mas também as inscrições de estudantes cujas famílias não conseguiram arcar com os custos iniciais e as despesas com transporte. “Os pais estão tentando fazer campanhas para auxiliar as despesas da professora, das inscrições dos alunos que não conseguiram pagar e do custo com o transporte, porém é um custo muito alto. É muito triste ver crianças que estudam tanto, se esforçam tanto, chegar nessa etapa e não poder participar por falta de incentivo do poder público. E, em contrapartida, uma falta de respeito com os professores, que dão o seu máximo por estes alunos”, completou Anna Valle, visivelmente emocionada com a situação.
A Resposta da Secretaria de Estado de Educação (SED)
Uma luz de esperança para alguns estudantes veio da Secretaria de Estado de Educação (SED). Embora as famílias tivessem a expectativa de um apoio parcial mais amplo, a pasta esclareceu sua capacidade de custeio. Em nota oficial, a SED informou que não pode cobrir despesas de alunos que não fazem parte da Rede Estadual de Ensino. Dos quinze classificados, doze estão matriculados em escolas privadas ou da rede federal, o que os exclui do perfil elegível para o apoio da SED.
Apesar da restrição, a Secretaria garantiu que três dos estudantes classificados, que estão devidamente matriculados em unidades escolares da Rede Estadual de Ensino (REE), terão suas despesas integralmente custeadas pelo órgão. “Sendo assim, reforçamos que três dos estudantes, matriculados em unidades escolares da REE, terão suas despesas custeadas pela Secretaria de Estado de Educação para a participação na OBT”, concluiu a nota, aliviando a carga para essas famílias, mas mantendo o desafio para a maioria dos talentos do CEAM.
A Importância da Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT)
A Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT) é uma competição de destaque nacional, estruturada em três etapas desafiadoras. Na fase inicial, os participantes são convidados a identificar e propor soluções para problemas alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Na segunda etapa, o foco se volta para o desenvolvimento de um protótipo de aplicativo, onde a criatividade e o conhecimento técnico são postos à prova. A terceira e última fase, presencial, é o palco onde os estudantes apresentam seus aplicativos concluídos a uma banca e a colegas de todo o Brasil, promovendo uma valiosa troca de experiências e estimulando a inovação tecnológica entre jovens. Esta é a primeira vez que o CEAM consegue classificar um número tão expressivo de alunos de Mato Grosso do Sul para a competição, ressaltando o potencial e a dedicação desses estudantes e a urgência de garantir sua presença.
A participação plena dos quinze jovens na OBT não é apenas a realização de um sonho individual, mas uma oportunidade crucial para Mato Grosso do Sul demonstrar seu potencial em tecnologia e inovação, inspirando futuras gerações. A comunidade, empresas e o próprio poder público têm a chance de transformar o impasse financeiro em um exemplo de apoio ao talento e à educação.
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